LENGUA CASTELLANA 4°A

Octubre 21:

Buenas Tardes teniendo en cuenta las modificaciones del calendario les anexo los cambios que se dieron en el cronograma de actividades para los próximos días, solo se sacarán notas hasta el  4 Noviembre.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 4°A
DÍA	TEMA	FECHA	ACTIVIDAD
1	COMPRENSIÓN LECTORA PROYECTO	Octubre 20	Lectura por equipos: 1,3,5,7 Exposiciones por equipos: 2,4,6,8
		Octubre 28	Lectura por equipos: 9,11,2,4,6,8,10,12 Exposiciones por equipos: 10,1,3, 5,7,9,11
2	GRAMÁTICA TAREA	Octubre 21	Adverbios
		Octubre 31	Complemento Circunstancial
6	QUIZ LECTOJUEGO	Octubre 19	Quiz N°1: Ortografía
		Octubre 27	Quiz N°2: Adverbios Lectojuego: Móvil: Mini libro

Octubre 5:

Cordial Saludo queridas familias: en esta oportunidad deseo aclarar varios puntos con el fin de realizar correctamente cada una de las actividades propuestas en el cronograma

Cada equipo debe realizar el resumen del tema asignado, teniendo en cuenta lo consultado por cada integrante y presentarla impresa con portada el día correspondiente a la comprensión( ver cuadro de equipos)

• El listado  de palabras  debe buscarse en el diccionario y deben comprender el significado porque será preguntado en el quiz. (dos de las palabras)
• Las exposiciones de proyecto consisten en presentar la maqueta del misterio asignado con su respectivo cartel, el cual debe tener solo la información más importante, cada estudiante recibirá dos notas: la del trabajo grupal y la del trabajo individual (sustentación del tema)
• Para el lectojuego grabación los estudiantes que puedan por favor traen un aparato tecnológico: celular, tableta, pc, cámara, grabadora, etc. con el cual se pueda grabar la voz. (no es para filmar).
• Para el lectojuego del móvil cada estudiante debe traer una fotografía propia, un gancho de ropa ( de los que se usan para colgar en los armarios) e hilo.
• Para el lectojuego del mini libro cada estudiante debe traer 5 fichas bibliográficas y elemento decorativos.
• Finalmente los estudiantes que deben algún logro del tercer bimestre deben prepararse para el 19 de octubre, ese día haré una evaluación sobre comprensión de lectura y análisis de oraciones.

QUERIDOS ESTUDIANTES:

Iniciamos nuestro ultimo bimestre con gran entusiasmo, a continuación les comparto el cronograma de actividades y otras informaciones importantes y necesarias para nuestro trabajo. Recuerden imprimir el cronograma y la lista de chequeo

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 4°A
DÍA	TEMA	FECHA	ACTIVIDAD
1	COMPRENSIÓN LECTORA PROYECTO	Octubre 3	Lectura Dirigida ,Ejercicios Elaboración de últimos detalles
		Octubre 20	Lectura por equipos: 1,3,5,7 Exposiciones por equipos: 2,4,6,8
		Octubre 28	Lectura por equipos: 9,11,2,4 Exposiciones por equipos: 10,12,1,3
		Noviembre 4	Lectura por equipos: 6,8,10,12 Exposiciones por equipos: 5,7,9,11
2	GRAMÁTICA TAREA	Octubre 4	Listado de palabras
		Octubre 21	Adverbios
		Octubre 31	Complemento Circunstancial
		Noviembre 8	Análisis de oraciones (Auto evaluación)
6	QUIZ LECTOJUEGO	Septiembre 29	Lectojuego: Grabación
		Octubre 19	Quiz N°1: Ortografía
		Octubre 27	Quiz N°2: Adverbios Lectojuego: Móvil
		Noviembre 3	Quiz N°3: Complemento circunstancial Lectojuego: Mini libro

EQUIPOS CUARTO BIMESTRE  ESPAÑOL 4°A MISTERIOS DEL MUNDO
Equipo 1: Pirámides Proyecto: Octubre 28 Comprensión: Octubre 20	Equipo 2:Atlántida Proyecto: Octubre 20 Comprensión: Octubre 28	Equipo 3: El Vuelo 19 Proyecto: Octubre 28 Comprensión: Octubre 20	Equipo 4: Santo Grial Proyecto: Octubre 20 Comprensión: Octubre 28
Manuela Giraldo	Ana Sofía Monsalve	Nicolás Duque	Mariana Madrigal
Mariana Céspedes	Alexa Gutiérrez	Samuel Mejía	Paulina Oquendo
Nicolás Zapata y Salomé Álvarez	Salomé González	Juan Miguel Sánchez	Isabella Tamayo
Equipo 5: Sábana Santa Proyecto: Noviembre 4 Comprensión: Octubre 20	Equipo 6: Illuminati Proyecto: Octubre 20 Comprensión: Noviembre 4	Equipo 7: Monstruo Lago Ness Proyecto: Noviembre 4 Comprensión: Octubre 20	Equipo 8 Nostradamus Proyecto: Octubre 20 Comprensión: Noviembre 4
María José Marín	Mariana Tangarife	José Miguel Gómez	Vania Avesani
Ana María Martínez	Juan Esteban Arcila	Miguel Ángel Vargas	Miguel Ángel Cabrera
Laura López	Juan Esteban Maturana	Samuel Serna	Miguel Ángel Acevedo
Equipo 9: Líneas de Nazca Proyecto: Noviembre 4 Comprensión: Octubre 28	Equipo 10: Círculos cosechas Proyecto: Octubre 28 Comprensión: Noviembre 4	Equipo 11: Tutankamon Proyecto: Noviembre 4 Comprensión: Octubre 28	Recuerden la responsabilidad en la presentación de las actividades Entrega de Resumen (comprensión)y plegable (exposición)
Santiago Ramírez	Jerónimo Mesa	Isabella Fernández
Simón Usma	Samuel Bedoya	Juan José Ospina
Emmanuel Hincapié	Santiago Calle	Samuel Castaño y Salomé E.

LISTA DE CHEQUEO 4°	PRESENTA		FECHA	FIRMA	NOTA
ACTIVIDAD	SI	NO
1.      Consulta del tema asignado
2.      Exposición de lectura tema asignado
3.      Exposición de proyecto
4.      Lectojuego Grabación
5.      Lectojuego Móvil
6.      Lectojuego Mini Libro
7.      Quiz N° 1: Ortografía-Adverbios
8.      Quiz N°2 : Complemento circunstancial
9.      Quiz N° 3: Análisis de oraciones

EVALUACIÓN PROYECTO 4° BIMESTRE 4
FASE 1: CONSULTA 35%	Selección del tema 10% Conformación de los equipos.10% Rastreo de información del tema asignado. 15%
FASE 2: CONSTRUCCIÓN 35%	Preparación de exposición con la información recolectada. 5% Elaboración del cartel 10% Elaboración de la exposición según el tema asignado.20%
FASE 3: EXPOSICIÓN 30%	Exposición del cartel. 15% Exposición de la maqueta.15%

Agosto 22

Cordial Saludo queridas familias:

La semana anterior envíe notas de alerta para algunos estudiantes que aún no alcanzan satisfactoriamente el primer logro de español para el tercer bimestre, a continuación les anexo un link en el cual encontraran un taller de recuperación con el cual podrán mejorar algunas notas que tienen en bajo, deberán entregarlo a más tardar el  viernes 26 de Agosto, adicionalmente les recuerdo que en la evaluación final se tendrán en cuenta los temas de todo el bimestre, las fechas están asignadas en el cronograma

TALLER DE RECUPERACIÓN 4°

Julio 29

Queridos estudiantes:

Recuerden que deben elaborar su marco para la noche literaria, no olviden los dibujos solicitados sobre los pintores representativos y trabajados en el bimestre 2, tengan en cuenta que pueden ser impresos, dibujados o afiches que tengan en sus casas. De un tamaño mayor a 10 cm. 

A continuación les anexo la información que deben aprenderse de cada pintor los estudiantes seleccionados:

Cordial Saludo:

A continuación les anexo la rubrica de evaluación que será tenida en cuenta para el trabajo del proyecto, adicionalmente los equipos de trabajo, recuerden que las fechas están en el cronograma.

LISTA DE COTEJO PROYECTO
FASE 1: CONSULTA 35%	Conformación de los equipos.15% Rastreo de información del tema asignado. 20%
FASE 2: CONSTRUCCIÓN 35%	Preparación de exposición con la información recolectada.15% Elaboración del material para la exposición.20%
FASE 3: EXPOSICIÓN 30%	Exposición de las modas asignadas: recursos, apropiación del tema, responsabilidad 30%

EQUIPOS TERCER BIMESTRE  ESPAÑOL 4°A
Equipo 1: Moda Deportiva	Equipo 2:Moda con Animales	Equipo 3: Moda para cabello	Equipo 4: Moda en accesorios
Laura López	Samuel Mejía	Salomé Estrada	Manuela Giraldo
Ana María Martínez	Santiago Ramírez	Santiago Calle	Marian Céspedes
Samuel Serna	Paulina Oquendo	Juan Esteban Arcila	Vania Avesani
Equipo 5: Moda Indígena	Equipo 6: Moda 70, 80 y 90	Equipo 7: Moda en tatuajes	Equipo 8 Moda con Animales
Miguel Ángel Acevedo	Juan José Ospina	Nicolás Duque	Samuel Bedoya
José Miguel  Gómez	Mariana Madrigal	Jerónimo Mesa	Mariana Tangarife
Isabella Tamayo	Salomé González	Miguel Ángel Cabrera	Nicolás Zapata
Equipo 9: Moda 40, 50 y 60	Equipo 10: Tipos de Moda	Equipo 11: Tipos de Moda	Equipo 12: Moda en Zapatos
Nicolás Ledesma	Isabella Fernández	Alexa Gutiérrez	Samuel  Castaño
Simón Usma	Salomé Álvarez	Juan Miguel Sánchez	Ana Sofía Monsalve
María José	Emmanuel hincapié	Miguel Ángel Vargas	Juan Esteban Maturana

NOTA:Les comparto links en donde pueden encontrar información relacionada:

1. http://www.mastiposde.com/moda.html
2. http://www.tipos.co/tipos-de-moda/
3. http://www.animanaturalis.org/animales-para-vestir

Cordial Saludo:

Les comparto el cronograma de  actividades de este 

bimestre, es importante tener muy presentes la 

fechas de quiz, exposiciones, tareas y comprensiones de 

lectura por equipos.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 4°A
DÍA	TEMA	FECHA	ACTIVIDAD
1	COMPRENSIÓN LECTORA PROYECTO	Julio 12 Martes	Lectura Dirigida- Noticia Actividad de Indagación
		Julio 21Jueves	Lectura por equipos: 1,4,7,10 Actividad de Construcción
		Agosto 2 Martes	Lectura por equipos: 2,5,8,11 Exposiciones por equipos: 12,11,10,9
		agosto 10 Miércoles	Lectura por equipos : 3,6,9,12 Exposiciones por equipos: 8,7,6,5
		Agosto 22 Lunes	Lectura Dirigida- Noticia Exposiciones por equipos: 4,3,2,1
2	GRAMÁTICA TAREA	Julio 13 Miércoles	Palabras con g y j. Tarea para la casa
		Julio 25 Lunes	Preposiciones. Tarea para la casa
		Agosto 3  Miércoles	Interjecciones .Tarea para la casa
		Agosto 11Jueves	Palabras Esdrújulas y sobreesdrújulas. Tarea para la casa
		Agosto 23 Miércoles	Hipérboles. Tarea para la cas
6	QUIZ LECTOJUEGO	Julio 19 Martes	Quiz N°1: Ortografía g y j. Lectojuego: Ampliación de vocabulario
		Agosto 1 Lunes	Quiz N°2: Preposiciones Lectojuego: Cuentos de papel. Traer material
		Agosto 9 Martes	Quiz N°3: Interjecciones análisis de oraciones Lectojuego: Personajes escondidos
		Agosto 19 Viernes	Quiz N°4: Palabras Esdrújulas y sobreesdrújulas Lectojuego: Sopas de letras
		Agosto 29 Lunes	Quiz N°5: Todo  Lectojuego: Intrusos

Recuperaciones:

Esta semana se llevarán a cabo las 

evaluaciones de refuerzo. 

Miércoles 13 de Julio

Logro 1: Análisis de oraciones y definiciones

Logro 2: Comprensión de lectura y ortografía, palabras 

con C, S y Z.

Los ejercicios serán parecidos a los trabajados en clase

Con alegría iniciemos el tercer Bimestre

Buenas Tardes:

A continuación les anexo los cronogramas de trabajo para este resto de bimestre. (Temas por día, exposiciones, comprensiones de lectura)

      

CRONOGRAMA DE TRABAJO 4°A
DÍA	ACTIVIDAD
1 (2 horas)	Comprensión Lectora Proyecto
2	Gramática
6	Quiz
(2 horas)	Lectojuego

CRONOGRAMA DE LECTURAS 4°A
Fechas	Responsables
Mayo 17-25  Día 1 Me	Equipo 2: Leonardo Da Vinci Equipo 5: Vicent Van Gogh Equipo 8: Rafael Equipo 11: Mondian
Mayo 17 Día 1 Martes	Equipo 3: Pablo Picasso Equipo 6: S. Botticelli   Eq 2: L. Da Vinci Equipo 9: C. Monet               Eq 5: V.Van Gogh Equipo 12: Klimt
Mayo 25  Día 1 Miércoles	Equipo 1: Diego Velásquez Equipo 4: Francisco José de Goya Equipo 7: Rembrandt Equipo 10: Fernando Botero

CRONOGRAMA DE EXPOSICIONES 4°A
Fechas	Responsables
Mayo 25 Día 6 Miercoles	Equipo 1: Diego Velásquez Equipo 4: Francisco José de Goya Equipo 7: Rembrandt Equipo 10: Fernando Botero
Junio 3 Día 6 Martes	Equipo 2: Leonardo Da Vinci Equipo 5: Vicent Van Gogh Equipo 8: Rafael Equipo 11: Mondrian
Mayo 26  Día 1 Miércoles	Equipo 3: Pablo Picasso Equipo 6: Sandro Botticelli Equipo 9: Claude Monet Equipo 12: Klimt

CRONOGRAMA DE TAREAS 4°A
Fechas	Responsables
Mayo 4  Día 6 Miércoles	Tarea para la casa
Mayo 5  Día 1 Jueves	Noticia
Mayo 16 Día 6 Lunes	Tarea para la casa
Mayo 17 Día 1 Martes	Noticia
Mayo 24  Día 6 Martes	Tarea para la casa
Mayo 25  Día 1 Miércoles	Noticia

EQUIPOS SEGUNDO BIMESTRE  ESPAÑOL 4°A
Equipo 1: Diego Velásquez	Equipo 2:Leonardo Da Vinci	Equipo 3: Pablo Picasso	Equipo 4: Francisco José de Goya
Mariana Céspedes	Nicolás Duque	Mariana Madrigal	Salomé Estrada
Salomé González	Samuel Serna	Salomé Álvarez	Laura López
Ana Sofía Monsalve	Juan  Esteban  Maturana	Nicolás Zapata	Isabela Tamayo
Equipo 5: Vicent Van Gogh	Equipo 6: Sandro Botticelli	Equipo 7: Rembrandt	Equipo 8: Rafael
Simón Usma	Jerónimo Mesa	José Miguel  Gómez	Nicolás Ledesma
Miguel Ángel Cabrera	Alexa Gutiérrez	Santiago Ramírez	Juan Esteban Arcila
Emmanuel Hincapié	María José Marín	Santiago Calle	Miguel Ángel Acevedo
Equipo 9: Claude Monet	Equipo 10: Fernando Botero	Equipo 11: Mondrian	Equipo 12: Klimt
Mariana Tangarife	Miguel Ángel Vargas	Juan José Ospina	María Paulina Oquendo
Manuela Giraldo	Samuel Mejía	Isabela Fernández	Vania Avesani
Ana María Martinez	Juan Miguel Sánchez	Samuel Castaño	Samuel Bedoya

SEGUNDO BIMESTRE

Empezamos un nuevo proyecto enfocado en conocer sobre de la pintura y sus representantes más destacados a nivel mundial. Los estudiantes en sus equipos tendrán la responsabilidad de preparar una actividad de comprensión  lectura sobre su autor y una exposición. se harán en diferentes momentos. Próximamente les anexaré los cronogramas para cada actividad de este período.


Cocinando con los personajes legendarios

Queridas familias: 

En las clases de lengua castellana hemos venido

inventando las recetas de las comidas favoritas de los personajes destacados de las leyendas antioqueñas, el ejercicio consiste en reemplazar los ingredientes incomibles con ingredientes similares que si se puedan consumir. Ejemplo:  lodo por arequipe, sangre por jugo de mora, etc.

Las recetas deben prepararlas en clase por lo tanto los ingredientes deben venir ya listos para ser mezclados y suficientes para dar una pequeña muestra al resto de los compañeritos. Esta programado para el día 1 Jueves 17 de Marzo

Muchas gracias por su colaboración, María Isabel

Hoy empezaron los equipo de la Patasola y las Brujas: Ensalada de Bichos y el perro del  Diablo

Palabras con B y V para mejorar la ortografía

A continuación encontrarás el listado de palabras que deberás practicar, con el fin de mejorar la ortografía, con palabras con b y v, algunas son nombres y otras adjetivos.

1. balón
2. Barcelona
3. Venecia
4. bengala
5. vaselina
6. válvula
7. víbora
8. búho
9. ballena
10. venado
11. Bernardo
12. Valentina
13. barato
14. blando
15. bravo
16. brillante
17. beneficioso
18. veloz
19. violento
20. vulnerable

Queridos estudiantes: 

Recuerden que mañana 8 de Marzo tendremos el quiz programado desde días pasados sobre: mitos, leyendas, adjetivos y nombres. Adicionalmente, no olviden que es importante tener sus cuadernos y carpetas al día.

Con Cariño, María Isabel

Nota: para la clase del día 3 (Marzo 9) traer el diccionario.

Este Bimestre tendremos la oportunidad de sumergirnos en la fantástica aventura de conocer los Mitos y las Leyendas Antioqueñas, desde allí aprenderemos aspectos importantes de nuestra Lengua Castellana

EN ESTE ESPACIO TENDREMOS LA OPORTUNIDAD DE AFIANZAR LO APRENDIDO AL INTERIOR DE NUESTRAS CLASES DE LENGUA CASTELLANA Y DE COMUNICARNOS ASERTIVAMENTE PARA HACER DE ESTA UNA GRAN EXPERIENCIA